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团队管理第一阶段:握剑管理模式 | |
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溯根求源 |
中央集权制、家长制 |
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团队周期 |
成长培育期 |
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团队角色 |
强势的领导、忠实的执行者 |
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团队行为 |
制度化、标准化做业,以执行和服从为天职 |
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组织类型 |
学习型组织 |
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管理内容 |
“围绕到位”的执行展开 |
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管理工具 |
SMART模型(目标管理) |
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管理特点 |
事必亲躬,管得宽,抓得细 |
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团队管理第二阶段:挂剑管理模式 | |
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溯根求源 |
钦差大臣、授权制 |
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团队周期 |
成熟创新期 |
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团队角色 |
创新者 |
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团队行为 |
创新行为为主导 |
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组织类型 |
创新型组织 |
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管理内容 |
团队的KPI(关键业绩指标)的考核落实 |
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管理工具 |
绩效管理 |
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管理特点 |
权力下放,充分授权,追求效率和效益 |
是团队成熟创新期所采用的管理模式,经过团队第一阶段的砺炼后,团队成员能够按部就班,在这一阶段管理者的任务是权力下放,团队成员以“这样好吗”来寻求自主创新,为管理者分忧,突破团队的“惰性”,通过创新力提升团队的竞争力。在这一阶段团队的管理者要做到“心中有剑,目中有剑,手中无剑”,权力下放,抓重点,抓监督。
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